Ecocápsulas Informativas creadas por alumnos de Forestal de 3º y 5º semestre para la Jornada del Conocimiento Chiapas 2.2 del Instituto de Ciencia, Tecnología e Innovación del Estado de Chiapas Contaminación del suelo Desarrollo Sostenible Contaminación del Agua Cambio Climático Energías Renovables No te olvides de seguir mi pagina: IngJulianMarin
Video de la exposición de modelos de los alumnos de 1º y 3º A y B organizado por el Ing. Bernardo Sanchez Lopez y yo en la academia de Ciencias Experimentales. No te olvides de seguir mi pagina: IngJulianMarin
Video parodia "Préstame un tu pulmón" de Efecto Invernadero, realizado con alumnos del 4 "A" para el concurso de tiktok del CECyTE-TBC Chiapas, versión extendida. No te olvides de seguir mi pagina: IngJulianMarin
Alumnos del 4º "A" iniciando con el proyecto: "Producción de hongos setas con fines de autoconsumo" con el fin de aplicar la agrobiotecnología en el aprovechamiento de desechos agrícolas para producir hongos seta, en esta primer etapa realizaron la pasteurización del sustrato por inmersión alcalina y la inoculación de los pasteles que estarán en incubación por un periodo de 14 días. Este es uno de los proyectos que puedes aprender en el CECyT 43 La Laguna - Cecyte Chiapas en la carrera técnico Forestal. Coordinación Zona Altos - Fronteriza CECyTE Chiapas No te olvides de seguir mi pagina: IngJulianMarin
Los alumnos de 6º "A" de la carrera técnico Forestal del CECyT 43 La Laguna - Cecyte Chiapas cosechando rábanos en el invernadero escolar, fue un trabajo de varias semanas de preparación y mantenimiento de la hortaliza, felicidades jóvenes. CECyTE Chiapas Coordinación Zona Altos - Fronteriza Coordinación Cecytes No te olvides de seguir mi pagina: IngJulianMarin
Los alumnos de 6º "A" técnicos en Forestal del CECyT 43 La Laguna - Cecyte Chiapas instalando la red hidráulica del invernadero escolar. No te olvides de seguir mi pagina: IngJulianMarin
Piñata: "Arbolito Navideño" elaborada por el 3º "A" del CECyT 43 La Laguna - Cecyte Chiapas de la carrera técnico en Forestal, ganadores del 1er lugar del "Concurso de Piñatas Navideñas" Felicidades por su empeño y dedicación. CECyTE Chiapas Coordinación Zona Altos - Fronteriza Coordinación Cecytes No te olvides de seguir mi pagina: IngJulianMarin
"El Proceso de Montreal" Descubre cuáles son los Criterios e Indicadores adoptados por nuestro país respecto al Manejo Forestal Sustentable de manera internacional. Material para los alumnos del 5º semestre de la carreta técnico en Forestal del CECyT 43 La Laguna - Cecyte Chiapas CECyTE Chiapas Coordinación Zona Altos - Fronteriza Coordinación Cecytes No te olvides de seguir mi pagina: IngJulianMarin
"Manejo Forestal Sustentable" Material para los alumnos del 3er semestre de la carreta técnico en Forestal del CECyT 43 La Laguna - Cecyte Chiapas CECyTE Chiapas No te olvides de seguir mi pagina: IngJulianMarin
"Cadenas Productivas Forestales" Descubre el camino que tienen que recorrer los productos forestales que usamos en nuestra vida diaria. CECyT 43 La Laguna - Cecyte Chiapas … No te olvides de seguir mi pagina: IngJulianMarin
"El Rol de las Mujeres en el Aprovechamiento Forestal" Las actividades de Aprovechamiento Forestal no son exclusivas de los hombres, descubre todo lo que las mujeres forestales están haciendo en nuestro país. Puedes estudiar la carrera de Técnico en Forestal en el CECyT 43 La Laguna - Cecyte Chiapas donde desarrollaras las herramientas y capacidades para aprovechar los recursos forestales maderables y no maderables de manera sustentable con el fin de obtener bienes y servicios ambientales, económicos y sociales. CECyTE Chiapas Coordinación Cecytes Coordinación Zona Altos - Fronteriza No te olvides de seguir mi pagina: IngJulianMarin
"Clasificación de la Fotogrametría" Material para 3er semestre de la carrera técnico en Forestal del CECyT 43 La Laguna - Cecyte Chiapas de la materia Submódulo I Obtiene Información de Campo en Sitios de Muestreo para realizar las actividades programadas. CECyTE Chiapas Coordinación Zona Altos - Fronteriza Coordinación Cecytes No te olvides de seguir mi pagina: IngJulianMarin
"Número Atómico, Masa Atómica, ejercicios" Material complementario al cuadernillo de actividades para evaluar el 2o parcial de la materia: "Química I" para los 1os "A" y "B" del CECyT 43 La Laguna - Cecyte Chiapas CECyTE Chiapas Coordinación Zona Altos - Fronteriza Coordinación Cecytes No te olvides de seguir mi pagina: IngJulianMarin
"Métodos de tratamiento para madera seca" Material complementario para el submódulo III. Dirige las actividades de preservación de la madera del 5o "A" de la carrera técnica Forestal del CECyT 43 La Laguna - Cecyte Chiapas para desarrollar las actividades programadas para evaluar el 2o parcial. CECyTE Chiapas Coordinación Zona Altos - Fronteriza Coordinación Cecytes No te olvides de seguir mi pagina: IngJulianMarin
Material complementario del tema: " Introducción a la Biometría Forestal: Clasificación de Bosques " del Submódulo II: "Aplica Tratamientos Silvícolas para el 3 "A" carrera Técnica Forestal del CECyT 43 La Laguna - Cecyte Chiapas para desarrollar las actividades programadas en el 2o parcial. CECyTE Chiapas Coordinación Zona Altos - Fronteriza Coordinación Cecytes No te olvides de seguir mi pagina: IngJulianMarin
"Principios generales de la caracterización y clasificación de hábitats forestales" Submódulo I: Obtiene información de campo en sitios de muestreo 3 "A" Forestal CECyT 43 La Laguna - Cecyte Chiapas Material para complementar las actividades para evaluar el segundo parcial. No te olvides de seguir mi pagina: IngJulianMarin
Química I "Modelos Atómicos" Video realizado para mis alumnos de 1º "A" y "B" del CECyT 43 La Laguna - Cecyte Chiapas como material de apoyo y complementario a su cuadernillo de trabajo para realizar sus actividades programadas como parte de la evaluación del 2o parcial. No te olvides de seguir mi pagina: IngJulianMarin
La evaluación formativa es el proceso permanente de comunicación y reflexión sobre los procesos y resultados de la E-A, orientado a mejorar esos procesos, ajustándose a las características y necesidades de los estudiantes.
El entorno cultural permite un aprendizaje contextual y compartido que favorece el aprendizaje significativo considerando las interrelaciones entre persona-grupo y persona-grupo-medio ambiente y las características socio-económicas y socio-culturales, con el fin de entender los comportamientos de los estudiantes, sus respuestas y formas de aprendizaje; facilitando la asimilación y conceptualización de los estímulos ambientales.
Las investigaciones cualitativas están sujetas a las condiciones de cada contexto, el diseño se refiere al abordaje general utilizado en el proceso de investigación, su elección depende del planteamiento del problema para vincular las preguntas de investigación con diseños y el tipo de información que brindan, se consideran los siguientes diseños de investigación genéricos.
la evaluación educativa puede entenderse como la "medidas del grado en el cual se han logrado los objetivos curriculares, ya sean establecidos por las autoridades gubernamentales o por expertos nacionales e internacionales" (Wolf, 2006). Se analizaron los planes y programas de estudio de la educación básica y media superior de nuestro país en las primeras dos décadas del siglo XXI para determinar el rol de la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
La dimensión actitudinal son actitudes , valores y normas que refieren a un conjunto de tendencias o disposición a comportarse y enfrentarse de una determinada manera ante las personas, situaciones, acontecimientos, objetos, fenómenos. Evaluación del conocimiento actitudinal de Julián Marín